Die Dänische Friskole

Dieses Heft handelt von der dänischen friskole. Sie ist ein Teil der freien Schultradition, die – mit gemeinsamen Wurzeln in N.F.S. Grundtvigs und Christen Kolds Gedanken über die Schule und die Schulpraxis – u.a. auch die Heimvolkshochschule und die Nachschule umfaßt.

Das dänische Schulsystem beruht auf Unterrichtspflicht, nicht auf Schulpflicht. Dänische Eltern können frei die öffentliche Schule wählen, oder eine der vielen verschiedenen freien und privaten Grundschulen, die vom Staat unterstützt werden. Eltern können auch – wenn sie Mut und Ausdauer genug haben – eine neue Schule nach den Prinzipien gründen, die sie für richtig halten. Es gibt viele Arten von privaten Grundschulen in Dänemark. Davon handelt ein besonderer Abschnitt. Aber ansonsten wird in diesem Heft von der Tradition der grundtvig-koldschen friskoler erzählt.

Es ist kein bestimmtes pädagogisches Rezept, daß diese friskoler schafft. Eher ein Menschenbild, das im Grunde genommen auf dem Verwundern über das Dasein aufbaut: daß jeder Mensch ein einzigartiges göttliches Experiment ist. Dies schärft das Verständnis dafür, daß Verschiedenheit und Vielfalt ein Reichtum und eine Stärke sind.

Die Absicht dieser Publikation ist nicht, andere dazu zu bewegen, unsere Art und Weise eine Schule zu betreiben, zu übernehmen. Wir hoffen hingegen, daß der Bericht über die dänische Tradition der friskoler anderen Mut und Inspiration geben kann, genauso wie Klods-Hans (Tölpel-Hans) im Märchen, Schulen nach eigenen Vorstellungen zu schaffen, so, wie ihrer Meinung nach eine Schule sein sollte.

im Jahre 1995 herausgegeben.

ISBN: 87-87790-27- 0

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